Người Thầy giáo với đôi chân huyền thoại

Trong ký ức của tôi luôn in đậm dấu ấn của một vị Thầy vô cùng đặc biệt, người có đôi chân kỳ diệu, dạy môn Văn lớp chúng tôi suốt 3 năm học cấp 2. Đó là Nhà giáo Ưu tú Nguyễn Ngọc Ký, huyền thoại sống về ý chí, nghị lực của nhiều thế hệ học sinh…

Cuộc hội ngộ sau gần 30 năm

Năm lớp 4, tôi cũng như mọi trẻ em khác được học bài “Anh Ký đi học”. Bài kể về tấm gương của một cậu bé bị liệt hai tay, đã tự biến đôi chân thành “đôi tay” để viết chữ và làm được rất nhiều công việc như người bình thường. Tôi không biết được rằng tấm gương Nguyễn Ngọc Ký hiện hữu ở rất gần, cùng huyện.

Năm lớp 5, tôi chia tay các bạn cùng lớp ở xã, để chuyển lên học Trường Năng khiếu huyện Hải Hậu. Khai giảng ở trường mới cũng bỡ ngỡ như ngày đầu tiên đi học. Thầy hiệu trưởng giới thiệu về một thầy giáo đặc biệt, bị liệt cả 2 tay nhưng nổi tiếng khắp nước. Ấy là lần đầu tiên tôi được nhìn thấy thầy Nguyễn Ngọc Ký bằng xương bằng thịt.

Thầy Nguyễn Ngọc Ký

Thầy Nguyễn Ngọc Ký sinh năm 1947 tại Hải Hậu, Nam Định, bị liệt cả hai tay từ năm lên 4 tuổi. Bảy tuổi, nhập học vô cùng khó khăn do tay không cử động được, ông tập viết bằng chân, miệt mài tập viết ngày đêm. Cuối cùng cũng viết được chữ rất đẹp, còn biết dùng ngón chân kẹp thước, compa vẽ hình tròn, hình vuông. Từ rửa mặt, bưng bát cơm, đan rổ rá… việc gì trong nhà ông cũng đều làm được bằng đôi chân kỳ diệu của mình. 

Năm 1963, người học sinh đặc biệt ấy đi dự kỳ thi học sinh giỏi Toán toàn quốc và xuất sắc đứng thứ 5. Rồi sau đó, vào học ngành Ngữ văn của Đại học Tổng hợp Hà Nội, bảo vệ thành công luận văn tốt nghiệp và cho ra đời tập truyện ký đầu tiên viết bằng chân ở Việt Nam, nhan đề “Những năm tháng không quên”. Tốt nghiệp đại học, Nguyễn Ngọc Ký về quê giảng dạy tại trường năng khiếu của huyện.

Tôi được xem là học sinh có năng khiếu về môn toán, dốt môn Văn. Như nhiều học sinh khác, tôi chán ghét môn Văn, có lẽ bởi không tiếp thu được bài giảng của đa số giáo viên thời ấy, học sinh thường phải ngồi nghe rồi ghi chép lại những gì giáo viên giảng, nên dễ bị triệt tiêu tư duy độc lập. Thầy cứ giảng, trò cứ nghe và chép, đến khi kiểm tra thì đem cái đó ra bê nguyên xi vào bài hay chép văn mẫu. Khi làm bài thi, thì những bài văn giống nhau như đúc vì cùng một khuôn. Bài thi nào viết sai lệch ra khỏi khuôn mẫu, sẽ bị phê là không học thuộc bài, và dĩ nhiên là bị điểm kém.

Nhưng rồi, cảm giác chán nản biến mất, khi được học giờ Văn của thầy Ký. Thầy có cách giảng dạy thật khác biệt, không dạy những bài văn mẫu và bắt học thuộc lòng như các giáo viên khác, mà thường nêu ra vấn đề rồi để cho các học sinh tranh luận với nhau. Thầy thường cho học sinh nhập vai vào các nhân vật trong từng tác phẩm, đọc diễn cảm, trao đổi, tranh luận. Những bạn đưa ra ý nghĩ trái chiều với những nhận định được viết trong sách giáo khoa, Thầy cũng rất hoan nghênh và động viên, thậm chí còn chấm điểm cao hơn.

Đặc biệt, Thầy thường ra đề bài kiểm tra, bài thi là em hãy sáng tác câu chuyện theo đề tài Thầy đưa ra. Bạn nào có bài văn hay, có sáng tác hay, thường được ông đem ra đọc trước lớp. Lớp hình thành phong trào sáng tác văn học. Tôi cũng thích thú với việc sáng tác từ đó, không thể nào quên được bài văn hiếm hoi trong đời được thầy Nguyễn Ngọc Ký cho điểm 10. Thầy đã thay đổi cách nghĩ của nhiều lứa học trò, trong đó có tôi.

Năm 1994, Thầy Nguyễn Ngọc Ký chuyển công tác từ Nam Định vào làm việc tại Phòng Giáo dục quận Gò Vấp, TP.HCM. Từ đó, chúng tôi không được gặp Thầy. Cho mãi đến ngày 12-7-2015 vừa qua, nhân dịp Thầy ra Bắc dự Đại hội Hội Nhà văn Việt Nam, thầy trò chúng tôi mới được trùng phùng sau gần 30 năm, cuộc hội ngộ nhiều cảm xúc khó tả trong tình thầy trò với đầy niềm vui và nước mắt.

Những đứa trẻ chúng tôi ngày ấy, giờ đã 43 tuổi, và Thầy thì đã sắp “thất thập cổ lai hy”. Ký ức thuở học đêm bằng đèn dầu, đèn chai ùa về vẹn nguyên giữa thời đại tràn ngập ánh sáng của đèn điện, của máy tính nối mạng Facebook. Trong cuộc hội ngộ, còn có mặt cả những người bạn đồng niên với thầy Nguyễn Ngọc Ký, một số nhà văn của quê hương Hải Hậu.

Có quả phước được thọ ơn đời

Trong cuộc hội ngộ, thầy Nguyễn Ngọc Ký kể rằng, Thầy là người khuyết tật được thọ ơn đời nhiều nhất, được quá nhiều người “dìu đỡ” để trưởng thành rồi chiến thắng số phận. Người đầu tiên dang tay đỡ cậu bé Nguyễn Ngọc Ký là cô giáo lớp 1, vì thương cậu trò siêng cả buổi vụng về kẹp bút chì giữa 10 ngón chân tập viết, ngày nào cũng đưa cho cậu vài viên phấn để ngồi luyện chữ trên sân nhà. Một người nữa gắn bó là bạn Nghiệp, cùng lớp thuở cấp 1 luôn bền bỉ ngày nào đi cùng nhau đến trường.

Lên cấp 2, được thầy dạy toán Trần Ngọc Châu kể cho nghe những câu chuyện cuộc đời nhà toán học mù người Nga Lev Pontryagin, cùng với những mảnh giấy chép sẵn vài đề toán khó, đã thắp sáng ước mơ giỏi toán trong cậu trò nhỏ. Lớn lên, thầy được người Thầy – GS.Hoàng Như Mai dìu dắt suốt 5 năm đại học, cùng những cánh tay Thầy, bè bạn thật ấm, thật chắc dắt thầy bước đúng lối trước mỗi ngã rẽ của số phận. Khi thầy Ký tốt nghiệp đại học, Thủ tướng Phạm Văn Đồng đón đến nhà chơi, và khuyên bảo nên về quê dạy học. “Để có bố mẹ giúp đỡ trong cuộc sống hàng ngày. Và để khai thác vốn sống tuổi thơ, trở thành nhà văn chuyên viết cho thiếu nhi. Những trang sách của người khác viết cho trẻ em đã quý, nhưng của con viết thì càng quý hơn”, cố Thủ tướng đã giải thích với thầy Ký như vậy…

Thầy kể, khi còn nhỏ với đôi tay bị liệt, bố, mẹ nghẹn ngào khóc bảo rằng, có lẽ vì kiếp trước có tội nên kiếp này con mới bị tật nguyền. Mai sau bố mẹ chết đi, con biết làm gì mà sống. Nhưng trải nghiệm cuộc sống, thầy nhận ra rằng, tật nguyền không phải là sự bế tắc. “Tôi là một người may mắn, có quả phước được thọ ơn nhiều người. Tâm niệm biết ơn cho tôi năng lượng sống, để không ngừng cố gắng. Rèn luyện mình thành người có ích là cách để trả ơn xã hội và nhiều người đã dìu đỡ tôi”, Thầy nói.

Từ tật nguyền đã hóa thành sen

Ông đã trả ơn bằng gần nửa đời gắn bó với bục giảng, bằng nghiệp lực sáng tác với 34 đầu sách được xuất bản. Năm 2005 ông được vinh danh “Người thầy đầu tiên dùng chân để viết”.

Kể từ năm 2011, Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký phải chạy thận 3 lần/tuần, nhưng thầy vẫn  tiếp tục công việc viết sách và truyền lửa tới các thế hệ thanh thiếu niên qua những sáng tác, các buổi diễn thuyết và hoạt động tư vấn tâm lý qua tổng đài 1080. Thầy được mời đi giao lưu, giáo dục lẽ sống và bồi dưỡng lòng ham học cho nhiều thế hệ trẻ trong cả nước. Với 1.500 buổi nói chuyện tại các trường học phổ thông, cao đẳng, đại học trong cả nước là một con số mà những người lành lặn cũng khó làm nổi. 

Nguyễn Ngọc Ký mãi mãi là người Thầy của chúng tôi, không chỉ trên bục giảng thời học trò, mà trên con đường tác nghiệp nghề viết tôi cũng chịu ảnh hưởng từ thầy. Cá nhân tôi ngưỡng vọng thầy ở nghị lực sáng ngời trong bài thơ “Thanh sắt” mà thầy đã viết 20 năm trước: “Giật mình tóe lửa/ Rồi thành cuốc thành dao/ Thanh sắt cười trong mỗi đớn đau”. Ở đời, khi rơi vào hoàn cảnh khó khăn, người ta thường đổ cho số phận, đưa ra những lý do để biện minh cho sự lười nhác. Nhưng với Thầy thì:

“Chẳng khó khăn nào không lối thoát

Chẳng ghềnh đá nào

Ngăn được bước dòng sông!”.

                     (Bước dòng sông)

Theo Chu Minh Khôi

(Giác ngộ)